Читать далее…

Участие в торжестве приняли министр образования Республики Беларусь Игорь Карпенко, заместитель председателя Гродненского областного исполнительного комитета Виктор Лискович, ректора Гродненских медицинского и аграрного университетов Виктор Снежицкий и Витольд Пестис.

Открыл церемонию министр образования Беларуси Игорь Карпенко. Министр поздравил Ирину Фёдоровну с назначением на столь ответственную должность и выразил надежду на тесное взаимодействие с Купаловским университетом по многочисленным вопросам обучения и воспитания у студенческой и учащейся молодёжи качеств высококвалифицированных и нравственно подготовленных специалистов. Руководитель ведомства отметил, что администрация Гродненского университета имени Янки Купалы может всегда рассчитывать на помощь и поддержку профильного министерства.

Фразы поздравления в адрес Ирины Китурко со знаменательным днём назначения на должность ректора прозвучали из уст заместителя председателя Гродненского областного исполнительного комитета Виктора Лисковича.  

Ректоры Гродненских аграрного и медицинского университетов в поздравительном обращении к Ирины Фёдоровне и коллективу ГрГУ им. Я. Купалы отметили высокий уровень научно-воспитательной работы и потенциала в международных рейтингах альма-матер в пределах Республики Беларусь, а также зарубежных странах.  Руководители выразили надежду на дальнейший продуктивный конструктив в трёхстороннем формате деятельности университетов Гродненщины.

Завершилась церемония благодарственной речью Ирины Китурко коллективу университета, в которой ректор поблагодарила министерство образования Республики Беларусь в лице Игоря Карпенко за поддержку, а коллектив университета за хорошую работу.

– Главное богатство любого коллектива – его люди. Только высокопрофессиональный коллектив, неравнодушный коллектив, который способен к принятию мотивированных решений, постоянному самосовершенствованию и саморазвитию может повести за собой студентов и способствовать их становлению, как профессионалов своего дела и нравственно развитых субъектов общества. Наши научные достижения должны найти своё реальное воплощение.

Все универсанты, отметила Ирина Фёдоровна, должны найти свою нишу в профессиональном и научном мире. Также ректор упомянула тезис Главы Государства о том, что важно знать с какими проблемами сталкивается молодёжь, какие вопросы её волнуют. Поэтому логично было бы провести акцию для студентов и преподавателей «Задай вопрос ректору».

Мы позиционируем себя как «Университет открытых дверей».

– Мне очень отрадно видеть в зале лица студентов, принимавших участие в конкурсе «Студент года». Видя участие как белорусских так и иностранных студентов во внутривузовских и в республиканских мероприятиях можно смело заявить о том, что наш университет – это альма-матер в полном значении этого слова!

БИОГРАФИЯ

Китурко Ирина Фёдоровна родилась 1 июля 1970 года.

В 1993 году с отличием окончила Гродненский государственный университет имени Янки Купалы  по специальности «История».  В 2002 году защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата исторических наук. В 2008 году присвоено ученое звание доцента по специальности «История».

С ноября 2016 года обучается в докторантуре Института истории НАН Беларуси.  С сентября 2017 года проходит обучение в Институте государственной службы Академии управления при Президенте Республики Беларусь.

С 1993 года по 1998 год  – учитель истории СШ № 23 г. Гродно.

С 2001 по 2007 год работала в Институте последипломного образования Гродненского государственного университета имени Янки Купалы преподавателем, старшим  преподавателем, доцентом, заместителем декана факультета непрерывного образования.

С 2008 года по январь 2015 года – декан факультета переподготовки специалистов Института повышения квалификации и переподготовки кадров ГрГУ имени Янки Купалы.

В 2015 году возглавила учебно-методическое управления ГрГУ имени Янки Купалы.

В 2016 году назначена первым проректором ГрГУ имени Янки Купалы.

7 декабря 2017 года Президент Республики Беларусь Александр Лукашенко дал согласие на назначение И.Ф. Китурко ректором УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы».

Китурко И.Ф. является автором монографии «Дзяржаўныя ўладанні на землях Беларусі ў другой палове XVII – XVIII ст.: палітыка гаспадарчага аднаўлення і развіцця», более 100 научных работ. Разработала и внедрила в учебный процесс авторское  учебное пособие по курсу «Гісторыя Беларусі».

Китурко И.Ф. является научным руководителем  задания Государственной программы  научных исследований  «Экономика и гуманитарное развитие белорусского общества» на 2016-2020 годы и  руководителем проекта Белорусского  республиканского фонда фундаментальных исследований.

Награждена Почетной грамотой  ГрГУ имени Янки Купалы (2013 г.), Почетной грамотой Гродненского областного исполнительного комитета (2017 г.)

Информация и фотоматериалы подготовлены: http://president.gov.by/ru/news_ru/view/prinjatie-kadrovyx-reshenij-17614/; https://www.grsu.by/ru/glavnaya/univer/rektor.html;  http://www.belta.by/president/view/lukashenko-v-buduschem-godu-nameren-udelit-osoboe-vnimanie-obscheniju-so-studencheskimi-kollektivami-279390-2017/?utm_source=belta&utm_medium=news&utm_campaign=accent

Самуил Яковлевич Раскин

    Директор Гродненского учительского института с января 1940 по август 1940 г.

Закончил Белорусский государственный университет. Специалист по истории и методике преподавания химии.

В самое трудное время ему довелось создавать на новом месте высшее учебное заведение в западных областях БССР . Благодаря упорству и настойчивости  директора,  руководства Гродненской области, поддержке Гродненского обкома КПСС, городских властей, Министерства народного образования и был создан учительский институт в г.Гродно.

 Подробнее

Дементий Петрович Кардаш

     Директор Гродненского учительского института  с  августа 1940 до 22 июня 1941г.

Выпускник Гомельского педагогического техникума, закончил Московский историко-филологический институт. Учился в аспирантуре Института истории АН СССР. Преподаватель истории.

Предыдущий опыт руководящей работы позволил ему достаточно успешно наладить учебно-воспитательный процесс, обеспечить подготовку приема студентов на новые специальности (физика и математика), открыть работу заочного отделения, обеспечить проведение на базе института месячных и восьмимесячных курсов по переподготовке учителей средних школ Белостокской области по русскому и белорусскому языкам, литературе, географии, химии и природоведению, укрепить материально-техническую базу института, его кадровый состав.

 Подробнее

Николай Васильевич Власовец

            Директор Гродненского педагогического института с 20 сентября 1944 г. по 1949 г.

Закончил Московский   историко-филологический институт, аспирантуру АН БССР. Историк.

Началось возрождение библиотеки (с 52 книг). В коллектив вуза влился ряд блестящих педагогов, получивших образование в ведущих вузах страны (Я.И.Ривкинд, Г.А.Мартиросов, Н.Д.Беспамятных, З.Б.Ривкинд, Н.С.Гурло, Я.Н.Мараш и другие). В 1948 г. впервые осуществлен выпуск на всех трех факультетах института, открыты подготовительные курсы. Обвинен в «потере большевистской бдительности», а 25 апреля 1949 г. приказом Министерства образования БССР он уволен с поста директора института «как не обеспечивший необходимого руководства учебно-воспитательной работой».

 Подробнее

Иосиф Николаевич Малюкевич

  Директор Гродненского педагогического института в 1949-1955 гг.

Окончил педагогические курсы, затем — исторический факультет Белорусского государственного университета. Кандидат исторических наук.

  Институт продолжал набирать темп развития. Постепенно повышался научно-педагогический уровень преподавателей, улучшалось качество подготовки специалистов, расширялись и углублялись связи с научными центрами БССР и СССР. Результаты исследований преподавателей стали печататься в «Ученых записках Гродненского пединститута». Повышению эффективности научно-педагогической работы способствовало увеличение числа проводимых по инициативе И.Н.Малюкевича ряда научных и научно-практических конференций с приглашением столичных ученых, методистов отделов образования и учителей-новаторов. Существенно повысился уровень учебно-воспитательной работы со студентами, улучшился и микроклимат в коллективе.  В 1954–1955 гг. была проведена реорганизация института. Открылся исторический факультет.

Подробнее

Дмитрий Спиридонович Марковский

     Директор (потом — ректор) Гродненского государственного педагогического института
имени Янки Купалы в 1955-1973 гг.

Закончил Минский пединститут имени А. М. Горького. Кандидат исторических наук.

Александр Васильевич Бодаков

Окончил филологический факультет БГУ, аспирантуру Института философии и права АН БССР.  Защитил кандидатскую диссертацию.
В 1961 г. получил ученое звание доцента, а в 1978 г. – профессора.

  Под его руководством региональный пединститут превратился в значительный научный и культурный центр Беларуси. Активизировался процесс преобразования института в университет. Началось целенаправленное формирование коллектива, отвечавшего университетским требованиям, способного организовать преподавание на основе научно-исследовательского метода. Продолжилось развитие материально-технической базы вуза, приобреталась вычислительная техника, приборы и оборудование для исследований. Была проведена серьезная работа по укрупнению тематики исследований, разработке и внедрению комплексных планов НИР. Особый упор был сделан на проведение исследований по фундаментальным наукам. Новым явлением стала практика проведения хозяйственно-договорных исследований.

Подробнее или здесь

Леонид Николаевич Кивач

Ректор Гродненского государственного университета имени Янки Купалы с  1994-1997 г.

Закончил Белорусский государственный университет, физический факультет.  Профессор, доктор физико-математических наук.

   Ректор Гродненского государственного университета имени Янки Купалы в 1997 — 2005 гг.

Закончил   Гродненский  государственный педагогический институт, физико-математический факультет.  Профессор, доктор физико-математических наук.

 С первых дней деятельности на новом посту Сергей Александрович проявил себя как опытный политик, умелый организатор и хозяйственник, хорошо знающий как общие проблемы развития образовательного процесса, так и болевые точки университетской жизни. С 2001 г. в состав университета включены Институт последипломного образования, Гродненский технологический колледж, Лидский технический колледж. В 2005 г. в состав университета включены Гродненский педагогический колледж, Лидский педагогический колледж, Волковысский педагогический колледж. Под непосредственным руководством Сергея Александровича впервые в университете задумались о сохранении истории вуза и создании музея его истории (открыт им 3 марта 2005 г.). В 2005 г.  избран депутатом Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь. В 2010-2014 гг. был министром образования РБ.

Евгений Алексеевич Ровба

Ректор Гродненского государственного университета имени Янки Купалы в  2005-2013 гг.

Закончил Белорусский государственный университет, математический факультет.    Доктор физико-математических наук, профессор, действительный член «Международной Академии Ноосферы».

   Под его руководством была начата подготовка по ряду строительных и технических специальностей. Университет активно работал над реализацией таких программ, как инновационный подход в экономике и промышленности, разработка наукоемких технологий, экспорт образовательных услуг, подготовка молодых научных кадров.

Андрей Дмитриевич Король

Ректор Гродненского государственного университета имени Янки Купалы с  1 марта 2013 г. по 27 сентября 2017 г.

С 28 сентября 2017 г. назначен ректором Белорусского государственного университета.

Закончил инженерный факультет Гродненского государственного университета имени Янки Купалы. В 2002 г. защитил кандидатскую диссертацию «Метод эвристического диалога как средство активизации учебно-познавательной деятельности учащихся» (г. Москва, Российская академия образования). В 2010 г. А.Д. Королю была присуждена ученая степень доктора педагогических наук ВАКом Российской Федерации (диплом нострифицирован ВАКом Республики Беларусь).

В период работы Андрея Дмитриевича Короля осуществлось успешное функционирование научно-образовательного центра. В 2014 г. университет вошел в четверку вузов Министерства образования, который уже в первом туре полностью выполнил план бюджетного набора. В 2014 г. разработана и внедрена интегрированная система индивидуальных и кафедральных рейтингов. Университет успешно проходил государственные аккредитации на соответствие типу классического университета, подтверждая свой статус. Образовательный портал университета в 2014 году получил интернет-премию «Тibо» в номинации «Образование и наука», а в 2015 г. ГрГУ им. Янки Купалы добился второго места среди национальных вузов в международном рейтинге Webometrics и вошел в десятку лучших вузов страны по основным показателям деятельности. На протяжении периода работы А.Д. Короля, в университете открыты 19 новых специальностей магистратуры из них 15 практико-ориентированные; подготовка специалистов с высшим образованием ещё более приблизилась к реальному сектору экономики за счёт создания координационных советов по заказу кадров на ряде факультетов; созданы университетский научно-технологический парк и первый в стране Инновационный медийный кластер; уменьшилось количество кафедр с  84 в 2013 до 65 в 2017 году; создан центр интернационализации образования, пресс-служба; выросли средняя заработная плата и доходы от дополнительных образовательных и необразовательных услуг; совершенствовалась материально-техническая база, открыто 11 образовательных программ с обучением по ним на иностранных языках; в четыре раза вырос объем экспорта образовательных услуг; выросла доля профессорско-преподавательского состава с учеными степенями и званиями: с 40,3 % в 2013 г. до 48,7% в 2017 г; Внедрена система оргдеятельностных технологий для работы с персоналом для административно-управленческого персонала и профессорско-преподавательского состава: организованы семинары для преподавателей и учителей области «Как учить всех по-разному, но одинаково»,  работает «Школа руководителя», создан электронный научно-методический журнал «Университет образовательных инноваций», внедряются эвристические образовательные технологии. Реализуется концепция «Университет-музей»: создана уникальная интерактивная экспозиция «Ад гімназіі да ўніверсітэта». Ведется и обновляется Летопись университета. В восемь раз увеличилось количество позитивных упоминаний об университете в средствах массовой информации. 

ко Дню Победы

Иосиф Николаевич Малюкевич – директор ГГПИ (1949 – 1955), участник ВОВ

Автор — В.Н.Черепица

В истории Гродненского государственного университета имени Янки Купалы, образованного в 1978 году (приказ о создании  – 1977 г., первый университетский набор – 1978 г.– прим. редактора), весьма четко обозначены главные периоды всего его предшествующего развития: первый период – Гродненский учительский институт (1940–1941 гг.) и второй – Гродненский государственный педагогический институт (1944–1978 гг.). В летописи каждого из указанных учебных заведений имеется немало памятных событий, фактов и ярких имен, отражающих время, обстановку и содержание их деятельности, а также и перспективы   развития (1). Несмотря на то, что работа учительского института была прервана на ее начальной стадии – «военной грозой 1941 года», – значение этого события в культурной жизни западных областей БССР являлось чрезвычайно важным. Сегодня можно с полной уверенностью утверждать, что не будь создано в те далекие предвоенные годы это среднее учебное заведение, то вряд ли было возможным образование в августе 1944 года на его основе первого в регионе высшего учебного заведения – Гродненского педагогического института. Становление и развитие вуза в первые послевоенные годы осуществлялось в исключительно сложных социально-экономических и общественно-политических условиях. Однако пединститут жил и работал, успешно осуществляя первые выпуски специалистов, столь нужных народному просвещению республики. В 1949 г. директором института стал Иосиф Николаевич Малюкевич.

Из материалов «Личного дела» Иосифа Николаевича Малюкевича, хранящегося в Текущем архиве (ТА) Гродненского государственного университета имени Янки Купалы и начатого в 1949 году, следует, что будущий директор пединститута «родился в 1909 году в семье крестьянина Минской губернии, Слуцкого уезда, дер. Осово (теперь Бобруйская область, Копыльский район, дер. Осово)». В соответствии с современным административно-территориальным делением Республики Беларусь, «малая родина» И.Н.Малюкевича, деревня Осово, находится в Бобруйском районе Могилевской области. В написанной им в том же 1949 году «Автобиографии» о своей семье и родителях сказано лишь следующее: «Отец умер в 1936 году, мать живет там же, работает в колхозе». О себе же автор биографии написал так: «До 1926 года находился на иждивении родителей, работавших на земле, и учился в школе-семилетке. В этом же году поступил учиться на 2-х годичные педагогические курсы в горде Минске. После окончания курсов в 1928 году работал в течении трех лет в  Бегомльском районе Витебской области БССР учителем начальной школы, инспектором районо, заведующим райфинотделом, ответственным секретарем районной газеты. В 1931 году был призван в Красную Армию. В армии служил до 1934 года. После демобилизации поступил в Белорусский государственный университет на исторический факультет. Университет окончил в 1939 году. С сентября 1939 года по июнь 1941 года учился в аспирантуре Белгосуниверситета и одновременно работал там же преподавателем кафедры истории СССР. К лаконичным и скупым строчкам автобиографии следует добавить на основании сведений из его «Личного листка по учету кадров» и то, что с 1925 по 1934 год он состоял членом ВЛКСМ, а в апреле 1939 года Кагановичским райкомом КП(б)Б г. Минска был принят в члены ВКП(б). В Красной Армии он успешно прошел подготовку на курсах командиров взводов, после чего был уволен в запас.

Читать далее…

Александр Васильевич родился 23 февраля в деревне Бахоревка  Рославского района Смоленской области. Окончив школу, поступил в железнодорожный техникум. Работал на станции «Минск». В 1950 году закончил БГУ.

Четыре года работал на комсомольской работе.

С 1958 по 1960 г. –  научный сотрудник института философии и права АН БССР.

С 1962 по 1973 г. – заведующий кафедрой философии Минского педагогического института.

С 1973 по 1978 г. – ректор Гродненского педагогического института имени Янки Купалы.

С 1978 по 1988 г. – ректор Гродненского государственного университета.

С 1988 по 1994 г. – ректор Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.

Он стоял у истоков образования Гродненского государственного университета в 1977 году.

Это был руководитель со способностью видеть перспективу развития вуза не на один день вперёд.

Он умел разговаривать со студентами, преподавателями, сотрудниками не только словами, но и душой. Он чувствовал свою причастность к каждой судьбе человека с ним соприкоснувшимся. К нему шли с проблемами и вопросами, не боясь быть непонятыми или не получить ответа.

Он умел «разруливать» любые вопросы, входящие в его компетенцию.

Люди верили ему, доверяли и уважали его.

Когда он  приезжал в университет и заходил в полный актовый зал – все вставали без всякой команды, проявляя таким образом уважение к бывшему руководителю  университета, как к человеку который был причастен ко многим судьбам не только в научном росте, как к хорошему, надёжному и добродушному человеку, никогда не умевшему отказать в любой просьбе и способному понять каждого посетителя.

Он искал талантливых белорусов на всём огромном пространстве СССР, чтобы пригласить их на преподавательскую работу в Гродненский университет.

Ему удавалось в то сложное время заполучить квартиры всем приглашённым учёным, которые впоследствии создавали свои школы в вузе и готовили хорошие кадры педагогов.

Внимательный, человечный и понимающий, в то же время требовательный руководитель умел работать с людьми так,  чтобы остаться в их памяти справедливым ректором, умеющим грамотно координировать работу всего вуза и видеть перспективы его развития.

Уже в 1980 году он начал готовить базу по сохранению истории вуза , думая о создании музея университета.

Он не забывал родной университет – детище, взращённое с таким тяжёлым трудом, в которое вложил мощную базу будучи ректором.

В 29 сентября 2014 года перестало биться сердце человека, который определил  жизненный путь не одной тысячи студентов, аспирантов, помог многим преподавателям найти в науке своё место.

Александр Васильевич оставил добрую память у всех, с кем ему приходилось когда-либо встречаться или работать. Его светлый образ  будет всегда в сердцах тех, кому судьбой было предначертано служить науке под его руководством. Музей истории вуза выступил перед ректором с инициативой назвать одну из аудиторий  университета именем А.В.Бодакова в связи с его 90-летием и как первому ректору университета, стоявшему у истоков его создания.

    Андрей Дмитриевич Король родился в Гродно в 1972 году. В 1995 году закончил инженерный факультет Гродненского государственного университета имени Янки Купалы. С 1995 по 1999 год работал учителем СШ № 5 г. Гродно.

С 1999 по 2000 год – преподаватель кафедры физико-математических дисциплин и экономической информатики Гродненского филиала Института современных знаний. В 2000-2004 гг. – старший преподаватель, с 2004 по 2008 г. – доцент кафедры медицинской и биологической физики Гродненского государственного медицинского университета.

В 2002 году защитил кандидатскую диссертацию «Метод эвристического диалога как средство активизации учебно-познавательной деятельности учащихся» (г. Москва, Российская академия образования).

С 2002 по 2008 год – руководитель отдела образовательных информационных технологий и научно-медицинской информации ГрГМУ. С 2008 года – заведующий кафедрой психологии и педагогики ГрГМУ.

В период с 2005 по 2009 г. работал над подготовкой и защитой диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук (Институт содержания и методов обучения, Институт истории и теории педагогики Российской академии образования, г. Москва).

В 2010 году А.Д. Королю была присуждена ученая степень доктора педагогических наук ВАКом Российской Федерации (диплом нострифицирован ВАКом Республики Беларусь).

Андрей Дмитриевич Король — автор более 120 публикаций, из них 5 монографий, 13 учебных пособий.

Андрей Дмитриевич Король награжден грамотами Российской академии образования за вклад в реализацию творческого потенциала учащихся и педагогов, «Медалью Сократа» за научные исследования в области эвристического обучения.

Награжден Почетной грамотой Министерства образования Республики Беларусь (2011 г.).

Андрей Дмитриевич Король – стипендиат Президента Республики Беларусь талантливым молодым ученым на 2012 год за разработку концепции диалогизации системы образования и ее реализацию в очной и дистанционных формах.

В 2012 году назначен заведующим кафедрой педагогики педагогического факультета Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.

С 1 марта 2013 г. по 27 сентября 2017 г. ректор Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.

27 сентября 2017 г. назначен ректором Белорусского государственного университета.

Повседневная работа — фотоинформация:

Первое выступление в качестве ректора университета 4 марта 2013 года на Совете университета

Первые рабочие будни Короля А.Д. в должности ректора БГУ.

Выступление ректора БГУ Короля А.Д. на собрании, где новый руководитель был представлен коллективу вуза.

Ректор Е.А. Ровба

Ровба Евгений Алексеевич закончил   Белорусский государственный университет, математический факультет.    Доктор физико-математических наук, профессор, Действительный член академии «Международной Академии Ноосферы».  Руководил университетом с 15.08.2005 до 1.03.2013 г.

Евгений Алексеевич Ровба родился в 1949 году в крестьянской семье в деревне Андрошевщина Лидского района Гродненской области. Белорус. Женат, воспитал двух дочерей.

В 1971 году с отличием окончил математический факультет БГУ им. Ленина. В 1975 году защитил кандидатскую диссертацию. С 1974 по 1979 год работал в Гомельском государственном университете, сначала старшим преподавателем, доцентом, а затем заведующим одной из кафедр математического факультета. Читать далее…

Маскевич Сергей Александрович

Маскевич Сергей Александрович  закончил   Гродненский  государственный педагогический институт, физико-математический факультет. Профессор, доктор физико-математических наук. Руководил университетом с 1997 по 2005 г. Родился 1 августа 1953 года в деревне Быковка Щучинского района Гродненской области. В 1970 году, окончив Раковичскую среднюю школу, поступил на отделение физики физико-математического факультета Гродненского государственного педагогического института имени Янки Купалы, который окончил с отличием в 1974 году. По окончании института был направлен на работу в научно-исследовательский сектор института, где работал в период с 1974 по 1983 год лаборантом, старшим инженером и старшим научным сотрудником. За это время – в 1975-1976 годах – прошел воинскую службу в ракетных войсках стратегического назначения. Параллельно с работой в Гродненском государственном университете имени Янки Купалы учился в аспирантуре Института биохимии АН БССР по специальности “Биофизика”.
В 1983 году в БГУ успешно защитил кандидатскую диссертацию на тему “Спектрально-люминесцентные свойства производных тиамина, пировиноградной кислоты и их комплексов с ионами двухвалентных металлов в растворах”. Работа была выполнена под научным руководством чл.-кор. АН БССР Ю.М. Островского и доцента Л.Н. Кивача. В этом же году начинается педагогическая деятельность Сергея Александровича в качестве старшего преподавателя кафедры общей физики, а с 1988 года — доцента этой же кафедры. Читать далее…

Ректор Кивач Л.Н.

Кивач Леонид Николаевич закончил Белорусский государственный университет, физический факультет.  Профессор, доктор физико-математических наук . Руководил университетом с  1994 по 1997 г.  Новый ректор предложил программу, целью которой было преобразование вуза преимущественно педагогического направления в многопрофильный университет — центр образования, науки и культуры Западной Беларуси.

Ректор А.В. Бодаков

Бодаков Александр Васильевич закончил Белорусский государственный университет, филологический факультет.  Профессор, кандидат философских наук .Руководил университетом с 1973-1994г .БОДАКОВ Александр Васильевич — профессор кафедры философии Белорусского государственного университета культуры, кандидат философских наук, профессор, заслуженный работник высшей школы БССР (1977).
12 сентября 2008 года внесён в Книгу Славы г.Гродно за многолетнюю плодотворную научно-педагогическую деятельность в системе образования и значительный личный вклад в организацию и подготовку высококвалифицированных специалистов.

Александр Васильевич родился 23 февраля в деревне Бахоревка  Рославского района Смоленской области. Окончив школу, поступил в железнодорожный техникум. Работал на станции «Минск». В 1950 году закончил БГУ.

Четыре года работал на комсомольской работе.

С 1958 по 1960 г. –  научный сотрудник института философии и права АН БССР.

С 1962 по 1973 г. – заведующий кафедрой философии Минского педагогического института.

С 1973 по 1978 г. – ректор Гродненского педагогического института имени Янки Купалы.

С 1978 по 1988 г. – ректор Гродненского государственного университета.

С 1988 по 1994 г. – ректор Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.

Он стоял у истоков образования Гродненского государственного университета в 1977 году.

Это был руководитель со способностью видеть перспективу развития вуза не на один день вперёд.

Он умел разговаривать со студентами, преподавателями, сотрудниками не только словами, но и душой. Он чувствовал свою причастность к каждой судьбе человека с ним соприкоснувшимся. К нему шли с проблемами и вопросами, не боясь быть непонятыми или не получить ответа.

Он умел «разруливать» любые вопросы, входящие в его компетенцию.

Люди верили ему, доверяли и уважали его.

Когда он  приезжал в университет и заходил в полный актовый зал – все вставали без всякой команды, проявляя таким образом уважение к бывшему руководителю  университета, как к человеку который был причастен ко многим судьбам не только в научном росте, как к хорошему, надёжному и добродушному человеку, никогда не умевшему отказать в любой просьбе и способному понять каждого посетителя.

Он искал талантливых белорусов на всём огромном пространстве СССР, чтобы пригласить их на преподавательскую работу в Гродненский университет.

Ему удавалось в то сложное время заполучить квартиры всем приглашённым учёным, которые впоследствии создавали свои школы в вузе и готовили хорошие кадры педагогов.

Внимательный, человечный и понимающий, в то же время требовательный руководитель умел работать с людьми так,  чтобы остаться в их памяти справедливым ректором, умеющим грамотно координировать работу всего вуза и видеть перспективы его развития.

Уже в 1980 году он начал готовить базу по сохранению истории вуза , думая о создании музея университета.

Он не забывал родной университет – детище, взращённое с таким тяжёлым трудом, в которое вложил мощную базу будучи ректором.

В 29 сентября 2014 года перестало биться сердце человека, который определил  жизненный путь не одной тысячи студентов, аспирантов, помог многим преподавателям найти в науке своё место.

Александр Васильевич оставил добрую память у всех, с кем ему приходилось когда-либо встречаться или работать. Его светлый образ  будет всегда в сердцах тех, кому судьбой было предначертано служить науке под его руководством. Музей истории вуза выступил перед ректором с инициативой назвать одну из аудиторий  университета именем А.В.Бодакова в связи с его 90-летием и как первому ректору университета, стоявшему у истоков его создания.

Директор Гродненского государственного педагогического института имени Янки Купалы Марковский Д.С.

Марковский Дмитрий Спиридонович закончил Минский педагогический институт, исторический факультет.  Доцент, кандидат исторических наук. Руководил институтом   1955-1973 г.

Д.С.Марковский был историком, закончил в 1938 году Минский пединститут имени А.М.Горького. Участвовал в боевых действиях во время Великой Отечественной войны. В 1956 году успешно защитил кандидатскую диссертацию. По воспоминаниям современников, Д.С.Марковский был прекрасным организатором науки и образования, обладавшим к тому же высокими моральными качествами.

Второй директор Гродненского государственного учительского института

Закончил Московский историко-филологический институт. Директором был  с  августа 1940- до 22.06.1941г.

Дементий Петрович Кардаш родился в 1904 году на Гомельщине, в д. Острогляды Брагинского района, в семье крестьянина. После окончания средней школы работал учителем начальных классов в д. Везок того же района. Став комсомольцем, работал секретарем волостного комитета комсомола. В 1924 году по «Ленинскому призыву» он вступил в ряды ВКП(б). С 1927 по 1932 годы учился в Московском историко-филологическом институте. После окончания института работал инструктором ЦК КПБ, но с этой должности «за скрытие социального положения отца, сосланного как кулака на пять лет на север» был уволен. Несмотря на это, служебная карьера Кардаша и в дальнейшем складывалась вполне удачно. Проработав 1932/1933 учебный год директором СШ № 16 г. Минска, он получил назначение на должность директора Речицкого педагогического училища, а через год, в 1935 году – директора Рогачевского учительского института. Однако в октябре 1931 года Рогачевским райкомом КПБ Кардаш был исключен из членов ВКП(б) «за скрытие своего кулацкого происхождения (отец его являлся эсером, активно боровшимся против советской власти), за притупление  классовой бдительности, за укомплектование педсостава училища врагами народа и технического персонала враждебными элементами (допустил пропаганду ими в стенах училища контрреволюционных теорий), за грубое и бездушное отношение к студентам (снизил стипендию целой группе без всяких на то оснований)». В конце декабря 1937 года парткомиссия ЦК КПБ это решение утвердила, но летом 1938 года после рассмотрения апелляции Кардаша  в партии его восстановили, но объявили строгий выговор за потерю классовой бдительности и т. д.  С 1938 по 1940 годы Кардаш работал старшим преподавателем истории СССР в Гомельском пединституте. Заочно учился в аспирантуре Института истории АН СССР. Именно в это время рассматривался вопрос о его назначении на директорский пост в г. Гродно. Одним словом, служебная карьера Д. П. Кардаша до приезда в Гродненский учительский институт складывалась неплохо, причем по возрастающей линии, однако примесь определенной горечи по партийной линии в его профессиональном становлении все же имелась.

В Гродно Кардаш проработал всего лишь один учебный 1940/1941 учебный год. Предыдущий опыт руководящей работы тем не менее позволил ему достаточно успешно наладить учебно-воспитательный процесс, обеспечить подготовку приема студентов на новые специальности (физика и математика), открыть работу заочного отделения, обеспечить проведение на базе института месячных и восьмимесячных курсов по переподготовке учителей средних школ Белостокской области по русскому и белорусскому языкам, литературе, географии, химии и природоведению, укрепить материально-техническую базу института, его кадровый состав [102]. Большие планы по развитию института имелись у директора и на перспективу, но им не суждено было сбыться в связи с начавшейся войной. Это событие уже с первых дней обусловило весьма трагический поворот в судьбе Д. П. Кардаша.

20 сентября 1944 года директором института был назначен Николай Васильевич Власовец. Гродненский пединститут с 1941 по 1944 годы был разрушен и долгое время не принимал студентов. Родился в 1910 г., д. Курневичи,  Заславльского района в Минской губернии.

В 1939 г. Закончил Московский   историко-филологический институт. Работал учителем начальной школы. Партстаж с апреля 1940 года.

В 1941 г. Закончил аспирантуру АН БССР.

Окончил курсы Марксизма-ленинизма в 1940 году. Ученой степени не имел. Был зав. кафедрой марксизма- ленинизма.

Награды: «Отличник просвещения».

Работал преподавателем, директором школы.

Руководил институтом с 1944 по 1949 год. По отзывам современников, Н.В.Власовец был человеком высокой культуры, сочетал в себе качества умелого руководителя и отличного педагога.

Институту было выделено два здания: бывшей женской гимназии (позже – лицея) по улице Ожешко, 22 (в документах того времени Ожешковой), построенное в 1894 г., и по улице Студенческой, 13. До войны в первом из них размещался учительский институт. Главным корпусом было здание по улице Ожешко. Его окна были выбиты, дверные проемы зияли пустотой. Строительной конторе Горкомхоза было дано указание в первую очередь отремонтировать здание пединститута, а Горбыткомбинату – в срочном порядке выполнить заказы на изготовление для него мебели (сначала студенты и преподаватели обходились некрашеными деревянными столами и табуретками). Педагогический институт имел в 1944 году три факультета – физико-математический, литературный и иностранных языков. На первых двух сразу же были организованы заочные отделения. Согласно отчету от 10 октября 1944года в институте работало 7 преподавателей (6 ассистентов и 1 старший преподаватель), которые обучали 76 студентов. Жизнь института была сосредоточена в главном корпусе, располагавшемся по улице Ожешко. В нем размещались аудитории, кабинеты, библиотека, а также квартиры директора, завучей и некоторых преподавателей. Занятия проходили в своеобразной обстановке. Часто бывало холодно, гас свет. Зимой студенты сидели в пальто и, чтобы записывать лекции, согревали пальцы дыханием. После занятий заготавливали дрова в Поречье вместе с преподавателями. Институту было выделено подсобное хозяйство Ликовка площадью 50 га, и на его базе была открыта студенческая столовая (она находилась на месте здания облисполкома). В 1945 г. было собрано 22 тонны зерна и 40 тонн картофеля. Возрождение библиотеки началось с 52 книг. По физико-математическим дисциплинам, согласно воспоминаниям первого декана физмата К.А.Акимовой, был только один учебник – «Аналитическая геометрия» И.И.Привалова. Он выдавался студенту на два часа, а затем передавался другому. С помощью московских и ленинградских библиотек, жителей города фонд библиотеки стал постепенно увеличиваться. В числе первых студентов было много бывших фронтовиков, партизан. Они задавали тон институтской жизни. Потом стали появляться и молодые люди из деревень. Студенты оказывали помощь органам народного образования в выполнении закона о всеобуче, комсомолу – в организации пионерских отрядов. Они помогали вести борьбу с эксплуатацией детей и подростков на хуторах, выявляли хапуг и жуликов в детских учреждениях, передавали их органам суда и прокуратуры. Такова была первая практика будущих учителей молодого вуза.Как только несколько наладилось комплектование школ области педагогическими кадрами, началась целенаправленная работа по повышению качества преподавания в институте. Несмотря на то, что уже в первые годы существования молодого вуза в его коллектив влился целый ряд блестящих педагогов, получивших образование в ведущих вузах страны (Я.И.Ривкинд, Г.А.Мартиросов, Н.Д.Беспамятных, З.Б.Ривкинд, Н.С.Гурло, Я.Н.Мараш и другие), ощущалась нехватка квалифицированных преподавателей. Оказалось, что в некоторых случаях учебный процесс был доверен людям, не имевшим ни специального образования, ни соответствующего кругозора. Стаж работы многих преподавателей был невелик. Со всей серьезностью заявила о себе проблема повышения квалификации педагогического состава. Основную роль в ее решении должны были сыграть кафедры, которые начали создаваться в институте. В 1945/1946 учебном году учебно-воспитательный процесс обеспечивали уже 8 кафедр: основ марксизма-ленинизма, военной подготовки, физики и математики, иностранных языков, белорусского языка и литературы, педагогики и психологии,русского языка, русской литературы. В институте работали 30 преподавателей (24 штатных и 6 – на условиях почасовой оплаты). Только один из них имел ученое звание доцента. По мере решения бытовых и организационных проблем, налаживания учебно-воспитательной работы больше внимания стало уделяться научно-исследовательской работе (НИР). В 1946 году было принято решение подготовить первый сборник «Ученых записок Гродненского педагогического института», который включал 4 раздела: история Гродно и Гродненской области, языки и литература, педагогика и частные методики, математика. Начали создаваться предметные кружки. В 1948 году было организовано студенческое научное общество (СНО). Многие преподаватели работали над кандидатскими диссертациями. Так, в 1947 году получил и ученые степени заведующий кафедрой белорусского языка и литературы Я.И.Михолап и преподаватель истории Ф.Е.Лившиц, а в 1949 году – заведующий кафедрой математики Я.И.Ривкинд и старший преподаватель Н.Д.Беспамятных. В 1949 году уже 9 преподавателей вуза имели ученые степени кандидатов наук. В 1948 году был впервые осуществлен выпуск на всех трех факультетах института. Тем не менее ситуация с выполнением плана набора была непростая: он не выполнялся по всем специальностям. Приходилось отчислять многих студентов за низкую успеваемость. Чтобы исправить положение, были открыты подготовительные курсы. Дали положительные результаты и профориентационные мероприятия, популяризирующие педагогические специальности, целенаправленно проводившиеся в те годы. В 1950/1951 учебном году общая численность студентов составила почти 500 человек.

Преувеличенное внимание в то время уделялось методологической подготовке в области марксизма-ленинизма и политическому воспитанию преподавателей и студентов. В постановлении бюро Гродненского обкома КП(б) Белоруссии от 2 января 1947 года неудовлетворительную оценку получила работа кафедры марксизма-ленинизма и ее руководителя, директора института Н.В.Власовца. В документе отмечался низкий уровень педагогической, идеологической и политико-воспитательной работы в институте в целом, а его директор обвинялся «в несерьезном отношении к подбору и расстановке кадров». В отчете о деятельности института за 1947/1948 учебный год перечислялись преподаватели, которых отличали «аполитичность, оторванность от коллектива, весьма слабая подготовка в области марксизма-ленинизма». По итогам проверок местных и центральных партийных комиссий был уволен целый ряд преподавателей. В 1947/1948 учебном году комсомольская организация института выступила с ходатайством перед ректором об исключении 15 студентов, социальное положение которых не соответствовало званию советского студента. Н.В.Власовец в докладе секретаря горкома партии на IV Гродненской городской партийной конференции (8 – 9 января 1949 года) был обвинен в «потере большевистской бдительности», а 25 апреля 1949 года приказом Министерства образования БССР он был уволен с поста директора института «как не обеспечивший необходимого руководства учебно-воспитательной работой».

Родился в 1909 г., в семье крестьянина, проживавшего в Минской губернии, Слуцкого уезда, д. Осова.Отец умер в 1936 г.До 1926 г. учился в семилетке.В 1926. поступил на 2-х годичные педагогические курсы. В 1928 г. окончил педагогические курсы. 1928 – 1931гг. — работал учителем, а потом инспектором района, и секретарем районной газеты. 1931 – 1934гг. – был курсантом, после командиром взвода в г. Смоленске. В 1939г. закончил  Белорусский государственный университет, исторический факультет.    Кандидат исторических наук.    1939 – 1941гг. работал преподавателем. 1941г. – август 1942г. – командир взвода, помощник начальника штаба. С 1942г. – по январь 1945г. – начальник штаба полка. 1945г. – май 1945г. – помощник заведующего отделением НКИД БССР г. Минска. Малюкевич Иосиф Николаевич

Награды: Орден Кутузова 3 степени, сентябрь 1943г. Орден Отечественной войны 1 степени, август 1944г. Орден Суворова. Очень много бывал за границей. Служил в КА с 1941г. по июль 1945г.: 312 стрелковая дивизия. Был начальником штаба, в звании подполковника.Жена – Малюкевич Руфима Александровна, 1925г. р. Проживал с 1934г., по 1939г., в г. Минске, ул. Студенческая, барак №23. С 1949-1955 год  директор, а затем ректор Гродненского Государственного института. Умер 6 марта 1970 года. Похоронен в г. Гродно.