Кандидат философских наук, профессор, профессор кафедры белорусской культуры и регионального туризма скоропостижно  ушёл из жизни.

“Я ПРАШУ ПРАБАЧЭННЯ…”

Такими были последние слова уважаемого всеми профессора Сергея Александровича Габрусевича. Он произнёс их за кафедрой перед студентами и преподавателями своего вуза.

Вся жизнь Сергея Александровича была связана с ГрГУ: с 1962 года и до последней минуты его жизни. Профессор умел убедительно говорить, грамотно излагать свои мысли, терпеливо слушать и слышать собеседника. Этот дар даётся не каждому.

Всегда подтянут и величав. Всегда тактичен  и вежлив. Умел молчать, размышлять и думать о будущем своего родного вуза. В юности с 1962 по 1963 год он был секретарем комитета комсомола института, но в душе оставался вечно молодым. А в 1964 году, будучи студентом Гродненского пединститута, возглавлял его учебную часть.

Он проводил экскурсии для студентов  в любую пору года, в любую погоду. Сергей Александрович жил и работал с неизменной улыбкой на лице. С ним легко было общаться и даже спорить.  Он впервые в соавторстве с профессором И.П. Кренем написал книгу по истории университета. Судьба дала возможность выпустить книгу о профессорах и Почётных профессорах нашего вуза. Это был его последний дар университету, для того, ЧТОБЫ ПОМНИЛИ… Читать далее…

Решением Совета университета одной из аудиторий в главном корпусе присвоено имя бывшего ректора Дмитрия Спиридонович Марковского. Институтом он руководил с 1955 по 1973 годы. Торжественное открытие прошло 8 октября 2013 года. Ректор  Андрей Дмитриевич Король  отметил важность и нужность таких добрых дел по сохранению памяти людей, внесших  большой вклад в развитие вуза.

Читать далее…

Бельская Идея Даниловна- учитель по призванию и велению души.

Я считаю, что учителем  становятся по призванию. Выдерживать ежедневно огромные моральные нагрузки- к этому надо быть всегда готовым. Труд учителя не нормирован, он без ограничения, часто без выходных.

Если вам кажется, что учитель легко, свободно ведёт занятие и это ему ничего не стоит-ошибаетесь и очень глубоко. Колоссальное напряжение, работа ума и воли. Отсюда- необходима постоянная работа над собой, совершенствование, ежеминутное обращение с психологическими аспектами в работе- всё это для того, чтобы учить и учить каждого: слабого и сильного, сосредоточенного и рассеянного, равнодушного и устремлённого, подвижного и усидчивого. Учить детей и открывать им мир, прошлое и настоящее, открывать дорогу в будущее и учить их идти по ступенькам жизни не спотыкаясь. Учитель первым должен увидеть к чему у его ученика  стремится душа, какие потенциальные возможности в нём пока скрыты, но обязаны быть   развитыми.

Чем раньше учитель увидит в обучаемом его способности  к определённой деятельности,  тем более уверенного в своём будущем получит общество человека.

Именно учитель обязан развивать у обучаемого способности к деятельности, увидеть в нём его будущее, помочь ему подготовиться к этому будущему.

А чтобы это произошло- надо учить ученика УЧИТЬСЯ, РАЗВИВАТЬ ИНТЕРЕС К УЧЕНИЮ,ПОВЕРИТЬ В СВОИ СИЛЫ.

Человеку должно быть свойственно сделать в жизни как можно больше хорошего.

Учитель всегда следит за судьбой тех, кого он учил и спрашивать с себя: всё ли ты сделал для того, чтобы раскрылся человек, понял свои возможности и использовал их в полной мере на благо себя и своей страны.

Учитель должен сознавать, какую роль призван сыграть в жизни каждого, кому доведётся учиться у него. Ведь бывает страшно горько, если в будущем ты встретишь своего ученика и поймёшь, что не всё ладно в его жизни, что не смог он использовать заложенные в нём способности. Надо ли винить учителю в этом себя? Я СЧИТАЮ, ЧТО НАДО, ИБО, ЗНАЧИТ НЕ ВСЁ БЫЛО СДЕЛАНО ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ТВОЙ УЧЕНИК СОСТОЯЛСЯ КАК ЧЕЛОВЕК, КАК СПЕЦИАЛИСТ, КАК ОТЕЦ, МУЖ,СЫН,КАК ГРАЖДАНИН.

Бельская Идея Даниловна на встрече со своими учениками. Вглядитесь с какой любовью они относятся к своему учителю. Это надо заслужить и этим гордиться всё жизнь.

Дорогие коллеги! С Днём учителя. Здоровья! Терпения, Любви к своим ученикам, Полной отдачи своей профессии — быть учителем! Учить- значит нести разумное в души будущих граждан своей страны.

Слушайте  отрывок интервью Михаила Викентьевича  руководителю Музея истории Владимиру Сытых в канун дня рождения «О себе, работе, молодёжи, проблемах образования  и перспективах университета…»

Полный текст интервью вы услышите  на сайте Музея истории  в разделе «Ветераны»

23 сентября Михаила Викентьевича чествовали члены Совета ветеранов университета. Смотрите как это было…

Читать далее…